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世间至美是看 dzcz017 0 552 dzcz017 1年前
还学生自由自主阅读的权利——自己读《阅读的能力》 dzcz017 0 526 dzcz017 1年前
2017—2018学年全市“教育大阅读”教师读书活动推荐书目 dzczjdc 6 1170 dzcz238 1年前
论坛操作说明 dzcz035 0 863 dzcz035 2年前
阅读心得 dzcz222 0 12 dzcz222 7上前
阅读心得 dzcz222 0 8 dzcz222 7上前
阅读心得 dzcz222 0 13 dzcz222 7上前
阅读心得 dzcz222 0 9 dzcz222 7上前
自己对《山海经》受到使用较多的少只名词的了解 dzcz229 0 9 dzcz229 7上前
针对《山海经》叙述地域范围的思考 dzcz229 0 8 dzcz229 7上前
读《倾听生命》发生感 dzcz237 0 10 dzcz237 7上前
《一生的看计划》读后感 dzcz237 0 10 dzcz237 7上前
读《孩提》发生感 dzcz140 0 8 dzcz140 7上前
察觉学生的美好 dzcz140 0 9 dzcz140 7上前
第二读《被年轻班主任的建议》 dzcz017 0 214 dzcz017 3月前
同读《被年轻班主任的建议》 dzcz017 0 191 dzcz017 3月前
《使得了不等于学会了——学校如何提高课程》阅读札记 dzcz017 0 203 dzcz017 3月前
2018-2019学年全市“教育大阅读”“深度阅读”教师读书活动书目 dzcz017 0 198 dzcz017 3月前
《初中语文课例:根据“语文学理”的解读》读后 dzcz017 0 196 dzcz017 3月前
《学生发展中心素养》读后感 dzcz042 0 202 dzcz042 3月前
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